Det samme skriveværktøj, fra skolebænken til vagten. Clex hjælper SOSU-elever med at dokumentere korrekt allerede i uddannelsen - og følger med ud i praktikken og det første job. Del denne side med den, der skal beslutte det næste skridt på jeres skole.
Sproget er den første barriere i faget
Mange dygtige SOSU-elever er ordblinde eller har dansk som andetsprog. Fagligheden er der. Det skriftlige er det, der står i vejen - både til eksamen og i den første vagt.
- 42 % af basispersonalet i dansk ældrepleje er udenlandsk født. Blandt social- og sundhedshjælpere er andelen over 50 %. (EVA / Altinget 2024.)
- Danmark alene vil mangle 15 000 SOSU-medarbejdere i 2035. (EVA 2024.)
- Et notat siger ikke noget om, hvor godt man staver - kun om, hvad der skete med borgeren. Det er dét, Clex gør muligt fra første skoledag.
Det er ikke et midlertidigt rekrutteringsproblem. En stigende del af dansk pleje bliver udført af medarbejdere, der ikke har dansk som modersmål. Skal dokumentationen holde, skal den være nemmere at gøre ordentligt - og det skal læres, mens man uddanner sig.
I uddannelsen: at lære at dokumentere
Clex er et tastatur på Android og iOS og en browserudvidelse i Chrome og Edge. I stedet for at lade eleven stå alene med det danske sprog, lader Clex vedkommende:
- Skrive notatet - kropsdel, tilstand, plejesituation - også selvom ordene står som fragmenter. Plejefaglige ordforslag hjælper med at finde det rigtige danske ord, og Clex viser et piktogram til hvert forslag.
- Rette og skrive notatet om med ét tryk - to modeller på enheden retter stavningen og skriver notatet om til et rigtigt journalnotat på dansk, ændring for ændring.
- Høre notatet læst højt på enheden, inden der gemmes.
- Se en oversættelse til sit eget modersmål - udelukkende på enheden.
Eleven træner faglig dokumentation uden at kæmpe med stavningen. Piktogrammet markerer det plejefaglige begreb, notatet står på dansk i journalen, og oversættelsen lader eleven tjekke, at notatet siger det, der var meningen.
Læs: forskningen bag piktogrammerne →
I praktikken og jobbet: samme værktøj, ægte journal
Den nyuddannede møder ikke et nyt system på den første vagt. Clex ligger i det tastatur og den browser, kommunen allerede bruger, inde i det journalsystem, arbejdspladsen allerede har. Der er ingen ny login, ingen ny arbejdsgang og intet ekstra dokumentationssystem.
Det, eleven lærte på skolen, er præcis det, den nyuddannede bruger i jobbet. Kontinuiteten fra uddannelse til kommune betyder, at der ikke skal læres om - og at den gode dokumentationsvane, der blev grundlagt i undervisningen, følger med ud i praksis.
Læs: tidstro dokumentation → Læs: vi lukker sprogkløften →
Flere skoler bruger allerede Clex
Fra Vestjylland til Sjælland bruger SOSU- og erhvervsskoler Clex i undervisningen - og eleverne tager det med ud i praktikken.
“Det giver super meget mening, at eleverne får tillært viden omkring FSIII-metoden og så kan koble den teori sammen med praksis.”
- Maria Espensen, underviser på SOSU Esbjerg
Et svar på den nationale opgave om sprogstøtte
Socialstyrelsens opgave om sprogstøtte til udenlandske medarbejdere i ældre- og sundhedssektoren handler præcis om dette: Hvordan hjælper vi kommende medarbejdere med at dokumentere fagligt på dansk? Clex i uddannelsen er et konkret svar. Når sprogstøtten er lært på skolebænken og fungerer på samme måde i jobbet, bliver skriftligheden ikke en flaskehals for hverken eleven eller arbejdspladsen.
Se hvordan det virker
Vil I bruge Clex på jeres skole?
Book et kort oplæg, så viser vi Clex på jeres egne dokumentationseksempler.
Kontakt
- Kommercielle spørgsmål i Danmark: Flakron Sojeva, Send e-mail
- Partnerskaber og strategiske beslutninger: Jonas Henrik Lund (direktør), Send e-mail
- Tekniske spørgsmål: Uffe Gorm Pal Hansen, Send e-mail